Hakekat Filsafat, Mengenai Objek dan Ruang Lingkup Filsafat

1. Kedudukan filsafat dengan filsafat pendidikan, agama, ilmu dan kebudayaan

a. Hubungan filsafat dengan filsafat pendidikan

        Kaitan antara filsafat dengan pendidikan dapat dipahami dari kenyataan bahwa adanya masalah-masalah pendidikan yang dapat dipecahkan secara teknis, secara ilmiah dan ada juga yang harus dipecahkan secara filsafat. Contoh adanya pertanyaan tentang seperti apa gambaran orang yang memiliki budi pekerti luhur? Maka jawabannya harus dicari dari filsafat karena sesuatu yang bersangkutan dengan keluhuran adalah soal nilai dan kriteria dari nilai tersebut merupakan soal yang menyangkut hakiki, suatu ideal , dan sesuatu ideal sangat memerlukan pemikiran yang sangat mendalam dan memungkinkan adanya berbagai sudut pandang.

        Filsafat sangat diperlukan untuk pemikiran yang menyangkut semua komponen pendidikan dan pemikiran yang menyangkut permasalahan yang terjadi dalam praktik pendidikan.

b. Hubungan filsafat dengan agama

         Kaitan filsafat dengan agama semata-mata kerena keduanya merupakan sumber tata perilaku moral yang di pakai masyarakat pada umumnya. Namun yang harus kita ingat bahwa agama bukanlah budaya karena agama merupakan firman Tuhan yang diberikan kepada manusia lewat para nabi dan rasul untuk pedoman dan panduan hidup manusia. Sedangkan filsafat merupakan hasil olah pikir manusia.

        Dalam hal pedoman moral, fiilsafat maupun agama memberikan sesuatu yang dapat dipakai sebagai pedoman atau pegengan hidup manusia. Kaitan positif filsafat dengan agama terlihat bahwa setiap yang dicari filsafat ada kemiripan dengan apa yang diajarkan agama. 

c. Hubungan filsafat dengan ilmu

        Ditinjau dari perkembangan ilmu, filsafat dipandang sebagai ilmu yang pertama kali muncul dan sekaligus dipandang sebagai induk dari segala ilmu. Filsafat diposisikan sebagai induk segala ilmu dapat kita lihat bahwa filsafat sering dipakai sebagai salah satu kriteria dalam menetapkan suatu bangunan pengetahuan disebut ilmu atau bukan dan juga bergantung pada apakah bangunan tersebut memiliki tiga aspek kefilsafatan, yaitu aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi yang khas, yang berbeda dengan ilmu-ilmu yang sudah ada sebelumnya. Filsafat bagi ilmu pengetahuan yang lain merupakan suatu acuan, dan filsafat mempunyai hak untuk menjadi acuan.

d. Hubungan filsafat dengan kebudayaan

        Dalam bidang budaya filsafat memiliki peranan yang sangat penting karena dalam hal ini terdapat perbedaan pendapat yang harus dijawab sesuai dengan filsafat yang dianutnnya. Seperti contoh dengan adanya budaya asing yang masuk ke Indonesia maka harus dipertimbangkan terlebih dahulu apakah budaya tersebut bisa menyatu dengan budaya Indonesia dan tetap menjadikan budaya Indonesia sebagai pusatnya atau intinya.

2. Pentingnya filsafat bagi manusia

         Secara fisik upaya manusia untuk mempertahankan dan mengembangkan hidup dimulai dengan perbuatan yang sifatnya naluriah, terutama dalam upaya menyesuaikan diri diri dengan sifatnya alamiah.  Namun dalam perkembangannya manusia juga menggunakan pikirannya untuk mengelola diri sendiri dan lingkungan untuk kepentinngan hidup. Dalam perkembangan manusia tidak hanya memerlukan makanan atau hal lain, tetapi mereka memerlukan ketenangan batin, pergaulan yang menyenangkan dan pemuasan dorongan ingin tahu. Oleh karena itulah mengapa filsafat ini sangat penting bagi manusia.

Sumber :

Drs.H.Soegiono, M.M dan Dr.Tamsil Muis.2012.Filsafat Pendidikan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya