Materi 3 LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

     Kurikulum merupakan rancangan pendidikan yang mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam pendidikan. Oleh karena itu, dalam mengembangkan kurikulum, terlebih dahulu harus diidentifikasi dan dikaji secara efektif , akurat, mendalam dan menyeluruh landasan apa yang akan dijadikan pijakan. Ada empat landasan dalam pengembangan kurikulum yaitu :

1. Landasan Filosofis

    Kurikulum merupakan program pendidikan yang terlibat dalam proses pendidikan yang mana dalam merumuskannya, mengembangkan dan menentukan setiap unsurnya harus dilakukan melalui hasil berpikir yang mendalam, logis, sistematis dan menyeluruh (filosofis). Karena kurikulum merupakan pedoman dalam mengantarkan peserta didik untuk mencapai tujuan.

2. Landasan Psikologis

    Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungan dengan lingkungannya sedangkan kurikulum merupakan suatu upaya untuk merubah tingkah laku manusia. Jadi dalam pengembangan kurikulum harus dilandasi oleh psikologi sebagai acuan dalam menentukan apa dan bagaimana perilaku peserta didik akan dikembangkan.

3. Landasan Sosiologis

    Kurikulum yang akan menjadi pedoman pendidik harus berkaitan dengan unsur budaya. Dalam hal ini anak didik dihadapkan dengan budaya manusia, dibina dan dikembangkan sesuai dengan nilai budayanya. Karena pendidikan merupakan salah satu proses dalam menyiapkan peserta didik dalam menghadapi kehidupan dimasa yang akan datang dan yang selalu mengalami perubahan dengan pesat.

4. Landasan Teknologis

    Pendidikan sering kali dihadapkan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang dengan pesat. Oleh karena itu pengembangan kurikulum harus didasarkan pada ilmu pengetahuan dan teknologi pula karena dengan begitu kurikulum akan mampu mennyesuaikan dengan kondisi dan situasi yang berkembang pula.

Sumber :
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/196209061986011-AHMAD_MULYADIPRANA/PDF/Landasan_Kurikulum.pdf